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争先创优

争先创优
整合资源谋发展 奋力创争省示范
发布时间:2010-11-24    阅读次数:3391次  
 

——寿县二中党总支深入开展创先争优“双学双比”活动先进材料

在上级党组织的统一部署下,寿县二中党总支以科学发展观为统领,以“整合资源谋发展,奋力创争省示范”为目标,以加强党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设为主线,以两校合并为契机,扎实开展创先争优和“双学双比”活动,全面推进学校的建设和发展,学校的各项工作均取得了一定成绩。

一、      拓宽学习途径   构建学习型党组织

学校党总支始终把拓宽学习渠道、创新学习方式、提升党员素养放在重要位置,坚持不懈,务求实效。                                               

一是坚持把集中学习和自主学习结合起来。结合上级党委有关工作安排,通过集中学习、个人自学、看光碟、开展专题讲座、召开研讨会、给入党积极分子上党课等多种形式,要求全体党员认真学习党的十七届四中、五中全会精神,学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,学习全国教育工作会议精神。专门组织人力编写印刷学习材料九期。党总支紧紧围绕党员教育这个中心,,严格制度,加强对党员、干部政治思想理论学习的监督考核,把思想教育和理论学习作为一项经常性的活动,长抓不懈,构建学习型党组织。

二是坚持把“请进来”与“走出去”结合起来。为了深入贯彻学习党的十七届五中全会精神,不仅要求政治组教师进行专题解读,而且还邀请县委党校副校长孙虎到学校进行专题讲座。还邀请县委宣传部领导参加中心组理论学习旁听,莅临检查指导。为了进一步拓展视野,党总支还组织广大党员到山西太原、江西南昌、安徽太湖二中等革命传统教育基地、先进发达地区和兄弟学校参观学习、考察调研。

三是坚持把学习内容与工作实际结合起来。校党总支把全年学习内容分成十二个部分、十二个专题,把理论学习与创先争优、“双学双比”活动结合起来,与推进校园文化发展结合起来,与贯彻新课标精神、努力提高教育教学质量结合起来。

二、      狠抓关键环节   彰显创先争优佳绩

一是大张旗鼓抓宣传。为了动员全体党员干部参加创先争优活动,我们充分利用网络、广播、公示栏、电子屏幕等多种渠道大张旗鼓地制造舆论氛围。同时,专门组织人力,创办活动简报,利用这个平台,部署工作、传递信息,目前已出了十期。及时向有关媒体上传信息,已在教育局活动简报上登载两则信息,在寿县政府网上登载一则信息,在《寿州报》、《皖西报》各发表一篇通讯。

二是立足承诺抓落实。学校党总支在广泛听取广大教职员工意见和建议的基础上,紧紧围绕“整合资源谋发展,奋力创争省示范”的总体目标,从加强领导班子建设工作、党建和思想政治工作、新校区建设工作、教育教学教研工作、教师队伍建设发展工作、平安校园创建工作、机制体制建立健全工作七个方面,做出二十八个具体事项的承诺,报呈教育局党组、创先争优领导组审核,然后公布于众,接受全体二中人的检查监督。每个支部、每个党员也对照各自的职责和标准,向组织做出庄严承诺。校党总支把每个支部、每个党员的承诺进行分解张榜公布,在承诺之后,狠抓践诺、评诺工作。

三是抓好点评促落实。整个点评工作分成两种形式进行:领导班子成员和支部成员由党总支书记、校长李传同同志主持采用面对面谈话的形式进行,普通党员采用分支部召开民主生活会的形式集中点评。支部集中点评民主生活会先有每个党员对照“五个好”、“五带头”的标准,根据前一阶段自己做出的公开承诺及践诺情况自我述职,然后由党员互相评议,最后由领导总结点评。点评工作始终坚持实事求是的原则,既肯定成绩,又正视不足,并且深层次分析原因,真正把创先争优、“双学双比”活动落在实处。

四是三位一体抓典型。校党总支以德育工作领导组为中心,把创先争优活动由面向全体党员逐渐向全体教职员工扩展,形成了党组织、工会、教导处三位一体抓典型培育的立体格局,努力形成风清气正、奋发向上、比学赶帮超的良好氛围。   

校党总支以创建“先进基层党组织”、争当“优秀共产党员”活动为动力,以两校资源整合为契机,面向全体党员,教育他们牢记党的宗旨,从学校建设发展的高度强化事业心和责任感,激励他们勤于思考,勇于开拓,乐于工作,甘于奉献。从基层党小组入手,层层抓争创,通过开展党员“亮身份、见行动、树形象”活动,设立党员示范岗,建立动态标兵机制,充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。张敏、李晓明、王康帅三位同志分别被评为今年八、九、十月份县级“五带头”优秀党员。

工会面向全体教职工,加强师德修养教育,积极践行社会主义核心价值观,引导全体教职工以德立身,以德治教,廉洁从教,严谨治学。开展争创“模范教师”、“师德标兵”活动,不断提高全体教职工思想道德修养。谈培芳老师在今年教师节被评为县级“优秀教师”,受到寿县人民政府的表彰奖励。

教导处面向全体教师开展争创“优秀教师”、“教坛新星、”“教学能手”活动,通过校本培训、青蓝工程、进修学习、教学比武、课题研究等形式,努力增进教师专业成长、提高教育教学水平。今年秋学期,文继元老师在全市思想政治优质课大赛中荣获一等奖,张晓慧老师在全省电教六项学术作品竞赛中荣获市级一等奖,潘登老师在第八届全国普通高中通用技术教师教学技能大赛中荣获三等奖。

三、实施科学管理   创建文明平安校园

一是构建德育网络,营造纯正氛围。建立以党总支、德育工作领导组为核心,以教导处、总务处、团委会、年级组、班级为主渠道的德育工作格局,紧紧围绕“学知识、学先进,比作风、比贡献”为主题,树立党政领导率先垂范、联系群众、勤政廉政、深入实际、讲究实效的良好风气。坚持教职工的政治学习制度、业务学习制度、考勤签到制度,坚持学生的晨会制度、晨扫制度、班会制度、随机编班考试制度、文明班级月评制度,营造浓郁的“敬业、博学、求实、创新”的教风,“笃学、善思、勤奋、耐心”的学风。充分利用广播、集会、专题讨论等各种形式,理直气壮地宣传“创争省示范高中”的奋斗目标,凝聚人心,提振精神。

二是纯正领导作风,规范办学行为。学校党总支切实加强领导班子作风建设,严格落实《寿县干部日常行为规范》和《寿县干部问责暂行办法》中关于领导干部廉洁自律的各项规定,进一步建立健全各种制度,规范班子成员的从政行为,明确职责,强化责任。对班子成员约法三章:新任成员不准请吃“升官酒”、班子成员一律不准参加学生家长请客、班子成员一律不准使用公款请客送礼或进娱乐场所,以优良的班子作风促政风、带校风,努力将领导班子打造成一支凝心聚力、法制观念浓、履责能力强、能与广大教职工打成一片、能引领二中持续发展的坚强团队。

严格落实县局集中整治“三乱”精神,组织全体教职员工开展承诺活动,彻底杜绝了乱办班、乱补课、乱收费等不良现象的发生,规范了办学行为。

三是加强资源整合,实施严格管理。本学期,学校进一步加强资源整合,把同一年级的学生编排在同一校区,两校区教师统一配备,优化了教育资源。全面加强学校内部管理,要求办公室、教导处、总务处等各职能部门工作走向规范化。加强教学工作和效能建设,强化教学研究工作,教研活动实行间周定专题、定人员、领导分工负责的形式固定下来,突出“问题中心”,倡导有效教学,从而达到了“教有得,学有获”的最佳效果。

加强对学生的管理,上课期间实行封闭式,实行值班领导、保卫科、班主任三线管理,严格做到学生的纪律、、学习、安全、健康全天候有人管、有人守、有人巡、有人查,做到万无一失。

四、突出教学中心  打造优质教育品牌

我校创先争优、“双学双比”工作始终围绕教育教学这个中心,组织师生员工投身新课程改革、教育科研、民主管理,打造优质教育品牌,扎实推动学校健康、高效、科学发展,从而实现寿县二中省示范高中的办学目标。今年高考我校再创辉煌, 本科达线204人,其中一本达线18人,二本达线77人,三本达线69人,600分以上1人,高考本科纯文化课达线人数居同类学校前列。

一是实施优质课工程,实现资源共享。从2010年开始,学校组织全校优秀教师上优质课。目前,已经付诸实施的是高三备课组长的优质观摩课。要求每位授课老师课前按规范要求设计出教学详案,打印分发到每位听课教师手中,分管领导和同组老师必须参加听课。听后及时评议,再把修改后的教案送传到校园网上。学校力争用二到三年时间,将优秀教师的高中所有课程都录制成课堂实录,制成光盘,实现资源共享的目标。

二是开展课题研究 ,实施名牌战略。今年我校信息中心主任余茂淮老师成功申报了教育部“十一五”规划重点子课题“信息技术条件下新课程教学方式实验研究”课题实验校并获准立项。还有9个课题,其中有题为《农村留守高中生网络心理研究与对策》的国家级课题,有题为《生物课堂中的有效教学的研究》、《高中地理动态教学模式研究》的省级课题,还有6个市级教研课题。目前这些课题都在有条不紊的研究实施,准备结题。学校力争通过名课题推出名师,通过名师打造名校,全面实施寿县二中的名牌战略。

三是狠抓教学管理,提高教学质量。两校合并后,全校上下高度重视并采取多种切实有效措施,严抓深抓教育教学,尤其是全力以赴抓高三毕业班的教学工作。学校成立了2011届高考备考工作领导小组,对毕业班学生进行全方位、多角度的管理。教务处的全体人员积极配合学校做了大量的工作,从制定目标方案、奖惩措施到抓好早晚辅导、考试训练,从召开常规专题会议到高考说明研读,从高三教师交流到学生参加联考,从辅导高三优生、潜能生到指导学生克服心理障碍,各项工作稳步推进,有条不紊,确保2011年高考本科达线人数稳中有升,再铸新辉煌,再上新台阶。

二0一0年十一月