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争先创优

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在全市“两学一做”学习教育协调小组扩大会议上的讲话
发布时间:2017-07-01    阅读次数:730次  
 


市委副书记  王  崧

(2017年6月22日)

 

同志们:

今天召开“两学一做”学习教育协调小组会议,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面落实省委“两学一做”学习教育协调小组会议有关要求,总结前期工作开展情况,对进一步把全市学习教育工作引向深入进行安排部署。刚才,习明、厚成同志分别对近期工作进行了汇报,就下步工作打算提出了切实可行的建议;寿县和市审计局结合本单位实际,汇报了学习教育进展情况,谈得都很客观、很全面、很具体。“两学一做”学习教育常态化制度化工作开展以来,在市委的直接领导下,我们准确把握学习教育总体要求,结合淮南实际谋划部署,特别是围绕“讲政治、重规矩、作表率”专题教育,部署开展“敢担当、有作为”集中教育活动,既抓住了党员干部这个“关键少数”,又聚焦了全市党员干部突出问题,突出了淮南特色,体现了问题导向,得到了省委督导组的肯定和认可。在这个过程中,协调小组及办公室行动迅速、及时跟进,在制定相关工作方案和具体组织实施方面做了大量工作,为市委决策部署的落地见效提供了保障。下一步,要持续发力、保持热度,紧密结合新形势新任务,准确把握中央和省、市委有关安排部署,进一步强化责任担当,深化工作举措,推动学习教育取得更突出的实效。

一、对标践行,在深入领会习近平总书记关于“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示上持续用力

《老子》里有句话,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土”。我们只有把中央部署要求领会透彻、掌握准确,才能把好方向、做好结合文章、细化具体措施,更好地推进工作。

一要把握根本遵循,明确工作方向。习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示,深刻阐明了推进学习教育常态化制度化的重大意义、目标任务和基本要求,是我们做好工作的根本遵循。我们要深入学习领会习近平总书记重要指示精神,深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义,认真贯彻中央和省委安排部署,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化各项工作。

二要扭住目标任务,推动工作落实。中央意见明确提出“三坚持”“三增强”“三确保”的目标任务。省、市委实施意见明确了“学”“做”“改”“融”“建”的重点任务,这是对中央部署要求的具体化。我们各项工作都要聚焦这些目标谋划推进,把各项任务落到实处。

三要掌握方法原则,务求工作实效。中央提出了强化问题解决、强化以上率下、强化分类指导、强化内生动力、强化典型选树、强化持久用力 “六个强化”的工作指导原则。这既是推进学习教育常态化制度化的指导原则,也是做好工作的重要方法。我们要认真领会、切实把握,自觉运用到各项工作中,不断提高各项工作科学化水平。同时,要积极探索创新载体,抓住“七一”建党节这个重要时间节点,结合省委“讲重做”及市委“敢担当、有作为”方案的要求,围绕“讲政治,我们怎么讲”这个专题,开展集中研讨;扎实组织“上好一堂党课”“举办一次征文比赛”“观看一场党建教育片”等各项活动,教育广大党员坚守信仰、牢记誓言,不忘初心、永葆本色。

二、善作善成,在扎实推进重点任务上精准发力

关于学习教育的重点任务,市委实施意见要求很明确,就是要抓住“学”“做”“改”“融”“建”五个关键词,科学施工,扎实推进,确保取得实实在在的成效。

一要落实基本要求,打牢的基础。学习是统一思想、武装头脑、自觉行动的关键。只有学习更透彻、认识更深化,才能够在贯彻中央和省、市委部署要求上不动摇、不懈怠,在集中解决存在问题上不走神、不散光。我们一定要把思想政治建设摆在首位,把学习党章党规、学习系列讲话作为基本内容,增强党员的学习自觉和行动自觉,筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基,自觉用党章党规规范自我言行。要积极运用我市红色资源开展革命传统教育,精心组织先进典型事迹报告会,认真开展杨振超、方西屏、曹勇及其他反面典型警示教育,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,以身边人教育身边人,引导党员干部学思践悟,提升思想政治觉悟。

    二要落细落实落小,突出的关键。要深化拓展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”等活动,引导党员干部以“四讲四有”(讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为)、“四个合格”(政治合格,执行纪律合格,品德合格,发挥作用合格)为参照系,以“敢担当、有作为”为落脚点,主动对标对表,做到时时有激情、处处在状态、事事冲在前,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

    三要列出问题清单,找准的目标。要组织广大党员干部对照市委“敢担当、有作为”集中教育方案列出的3个方面、9类、27个突出问题,认真衡量自己、检视自己,对照“合格”找差距,对标“优秀”查不足。对查摆出来的问题,要及时进行梳理归类,列出整改清单,建立整改台账,明确整改时限。要从具体事情做起,从具体问题改起,有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,推动思想问题和实际问题一起解决,个性问题和共性问题一起解决,不断提高“四自能力”(自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力)。要巩固整改成果,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,补齐制度短板,狠抓制度执行,确保解决问题前后呼应、接续推进。要以党的组织生活为重要途径,完善查找和解决问题的长效机制,引导党员干部进行经常性“党性体检”。

四要坚持统筹结合,实现的目的。学习教育不是孤立的工作,只有融入日常,才能在常态化中见长效。要坚持把推动学习教育与其他工作有机融合起来,做到同研究、同部署、同推进、同督查,做到“两手抓、两促进”。依托党委(党组)中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度,把学习教育抓在日常、严在经常,引导各级党组织和党员干部把学习教育成效转化为忠诚、干净、担当的具体实践;把党员干部激发出的工作热情和进取精神,转化为建设五大发展美好淮南的的强大动力,以各项工作的新成果检验学习教育的新成效。

五要树立鲜明导向,增强的成效。学习教育持续推向深入,必须抓实基层支部。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向,结合推进全市基层党组织标准化建设,推动党支部加强薄弱环节,补齐工作短板,全面提升基层党组织建设水平。要坚持和完善组织生活制度,创新组织生活方式,通过开展集中学习、民主议事和志愿服务等有“党味”的活动,让党员从中得到锻炼、受到熏陶,养成经常参加组织生活的习惯和自觉,增强对党组织的归属感,使党组织更有凝聚力、影响力。

三、细照笃行,在认真履行工作职责上凝聚合力

推进学习教育常态化制度化,关键在于一以贯之、一抓到底的精神抓推进,以踏石留印、抓铁留痕的力度抓落实。要强化组织领导,认真履行职责,以严实作风、钉钉子的精神开展好各项工作。

一要强化责任意识。协调小组是全市学习教育的具体谋划者和直接推动者,办公室是协调小组的参谋部、调度室、信息库,承担着承上启下、协调左右的桥梁和纽带作用。协调小组和办公室业务水平高不高、服务意识强不强、工作作风实不实,对于保证全市学习教育的顺利推进,具有至关重要的作用。大家要深刻认识肩负的重要使命,各司其职、各负其责,既要积极参与谋划面上工作,又要带头抓好自身学习教育工作,以高度负责的态度履行职责,重要情况及时报告协调小组研究。同时,还要加强相互之间的沟通协调,形成合力,共同把市委交付的任务落到实处,全力推动全市学习教育有力有序有效开展。

二要加强督促指导。认真落实督导工作方案,针对不同行业、不同领域党组织和党员的特点,采取巡回检查、随机抽查、查阅资料、实地暗访、座谈交流等方式,加强对学习教育的日常指导,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。要注重“三个结合”,即面上督导与重点督导相结合,日常督导与集中督导相结合,发现经验与发现问题相结合,把基层真实情况反映上来,把工作压力传导下去。要根据不同对象明确不同时段、不同内容的督查重点,确保督导工作的针对性、有效性。

三要营造浓厚氛围。要集中时段、设置专栏进行宣传,综合运用报刊、广播、电视、网络及微信微博等新兴媒体,加大宣传报道力度,从一开始就把舆论声势营造好。要精心组织先进党支部、优秀共产党员遴选和宣传工作,加大对先进典型的宣传力度,让广大党员既有“学”的典型,又有“做”的楷模。要敢于揭短亮丑,及时曝光懒政怠政、不担当不作为的典型案例,增强警示作用。要及时总结、深入挖掘、大力推广基层的好经验好做法,引导各级党组织真正动起来。

同志们,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,责任重大,意义深远。我们要以“三严三实”的作风、敢于担当的精神,不折不扣落实好中央和省、市委的各项要求,为建设五大发展美好淮南提供坚强的组织保证,以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 中共寿县县委“两学一做”学习教育协调小组办公室    2017年6月30日印发