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教学研究

教学研究
有机推断和同分异构体的书写方法教学设计
发布时间:2016-03-17    阅读次数:2704次  
 

   王彦霞        

[教学目标]

    1、通过典型例题的分析和强化训练,使学生基本掌握有机推断的解题思路,学会解推断题的技巧和方法。

    2、通过举例示范,让学生掌握同分异构体的书写方法,能准确写出符合指定要求的所有同分异构体的结构简式,进而得出同分异构体的种类数。

    3、培养学生综合运用所学知识的能力及对所给信息的读取能力。

    4、结合学生平时做题暴露出来的问题,有针对性地进行强调和指导。

 [教学的重点]

     1.使学生基本掌握有机推断的解题思路,学会解推断题的技巧和方法。

     2.让学生掌握同分异构体的书写方法

[教学方法]

      启发引导,讲练结合;归纳总结,构建解题模式

[课时安排]  1课时

[教学过程]

[引入]

    纵观近三年的全国高考试题及2016年的高考考试说明,对有机模块知识及能力要求和所给的题型示例,可以预测今年高考第38题有机选做题依然是以有机框图推断形式呈现。这是一道综合性很强的测试题,既考知识也考能力。但从2016年淮南市一模考试及平时每周的理综测试你们答题的情况来看,这道题得分不高,得满分的同学更是寥寥无几。我分析原因主要有两种情况:一种是不能完全推出相关物质的结构,导致无法答题或答题错误。另一种情况是不能按要求写出所有的同分异构体,有遗漏或有重复,从而不能准确答出同分异构体的种类数造成失分。针对这种情况,今天我们花一节课的时间,对这二点进行专题突破即:有机推断和同分异构体的书写方法

[板书]

     有机推断和同分异构体的书写方法

专题一、有机推断

1.2015年全国理综II·38)放幻灯片

问题:推出题中所有物质的结构简式

2.2014年全国理综I·38)放幻灯片

引导学生推出相关物质的结构简式(略)

师生共同归纳总结得出:

1.有机推断的解题思路

1)认真审题,获取信息

2)寻找突破口

3)从突破口入手,发散采用:正推法、逆推法、正推与逆推结合法、假设法等得出结论

4)验证结论

2.有机推断的解题突破口:

1)从特定反应条件推官能团的种类

2)从特征现象推官能团的种类

3)从特定的关系推官能团的种类

4)利用数据进行推断

[强调推断过程中要特别注意:

   1.“前看、后看、上看、下看”收集信息,

   2.有时需要顺推,有时需要逆推,有时需要顺推跟逆推相  结合。

   3.接受新信息,总结新规律,结合已有知识解题。

    4.重视利用数据进行推断

(课堂练习 2013年全国理综I·382016全国高考考试说明的题型示例)

 
 


[板书]专题二、同分异构体的书写方法

[提问]1.烷烃的同分异构体的书写方法是怎样的?

[总结]1、主链由长到短;2、支链由整到散;

      3、位置由心到边;4、排布分邻、间、对

 [提问] 2.含有官能团的物质同分异构体的书写步骤是怎样的?

[总结]一般的书写顺序:先写碳链异构,再写官能团位置异构,最近写官能团异构

[提问]3.限定范围的同分异构体的书写方法是怎样的?一般情况下,高考题 就是考这样的题型。

[总结]限定范围的同分异构体的书写方法:

     第一步:看清所限定的范围

     第二步:根据提供的信息确定官能团的种类

     第三步:在原结构的基础上,根据不同类别同分异构体的关系,确定碳链骨架。

     第四步:再依次写出碳链异构体、官能团位置异构体

3.写出CH3CH2COOC6H5符合下列条件的同分异构体的结构简式

(1)苯环上有3个取代基,且有2个取代基相同

(2)能够发生银镜反应

  2.变换条件:

  1)苯环上有2个取代基

   2)能够与饱和NaHCO3溶液发生反应放出CO2的同分异构体共有  

[总结]同分异构体的书写注意:1.有序性  2.等效性

       把握总体原则:1、主链由长到短;

                     2、支链由整到散;

                     3、位置由心到边;

                     4、排布分邻、间、对

[巩固练习]  

1..有机物A(C10H20O2)具有兰花香味,可用做香皂、洗发香波的芳香赋予剂。已知:

 

 

 B分子中没有支链。  D能与碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳。 

  DE互为具有相同官能团的同分异构体。E分子烃基上的氢若被氯原子取代,其一氯代物只有一种。  F可以使溴的四氯化碳溶液褪色。

 1B可以发生的反应有              (选填序号)

    ①取代反应    ②消去反应    ③加聚反应   ④氧化反应

 2DF分子所含的官能团的名称依次是                    

3)写出与DE具有相同官能团的同分异构体的可能结构简式:                            

4E可用于生产氨苄青霉素等。已知E的制备方法不同于其常见的同系物,据报道,可由2—甲基—1—丙醇和甲酸在一定条件下制取E。该反应的化学方程式是                           

2.已知:烷基苯在酸性高锰酸钾的作用下,侧链被氧化成羧基,如:

   

化合物A~E的转化关系如图a所示,已知:A是芳香化合物,只能生成3种一溴化合物;B有酸性;C是常用增塑剂;D是有机合成的重要中间体和常用化学试剂(D也可由其他原料催化氧化得到);E是一种常用的指示剂酚酞,结构如图b 

 

 ABCD的结构简式。